jueves, 1 de junio de 2017

NUEVA TEMPORADA DE CURSOS ON-LINE (ÁGORA RELACIONAL): 15 DE JUNIO DE 2017

Estimados/as colegas,

El 15 de ​junio de 201​7​ dará comienzo la nueva temporada de Cursos On-Line, acreditados por la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid, con validez en todo el Estado, y de amplio prestigio internacional. Suponen una oferta actualizada de formación especializada, impartida y tutorizada por profesorado de amplia experiencia. Os detallamos el listado de cursos ofertados, para los que ya está abierto el periodo de inscripción. 

Además, destacamos tres cursos de reciente creación que son parte de la formación básica y especializada en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional, y que tienen una extensión más amplia:

  • Renovadores de la PsicoterapiaPsicoanalítica (RPP1): Introducción a la obra de S. Ferenczi, W. R. Fairbain y H. S. Sullivan. 9 créditos equivalentes a ECTS. Este curso, desarrollado en nuestra nueva plataforma Moodle, introduce a los médicos/as, psicólogos/as y profesionales de la Salud Mental en la obra de autores de gran relevancia desde la perspectiva dinámico-relacional, a sus aportaciones teóricas y para la técnica psicoanalítica. El primer nivel (RPP1) está dedicado a la revisión de la vida, obra y aportaciones de Sándor Ferenczi, Ronald Fairbairn y Harry S. Sullivan. Acreditado por la CFC de la CAM.
  • Renovadores de la PsicoterapiaPsicoanalítica-3 (RPP3): FRANÇOISE DOLTÓ. INTRODUCCIÓN A SU PENSAMIENTO6 créditos. Este curso, tiene el propósito de adentrarnos en el pensamiento clínico psicoanalítico de Françoise Doltó.  Se profundizará en el conocimiento de su lugar en la clínica contemporánea, así como en el psicoanálisis francés. La abundante casuística que revisa nos sitúa ante la práctica con el psicoanálisis de niños y adolescentes. Está integrado por nueve módulos que serán desarrollados y evaluados en un periodo total de 6 meses. Acreditado por la CFC de la CAM.
  • "Revisión de Conceptos y Autores Psicoanalíticos Fundamentales (RCAF): Introducción a la lectura de S. Freud. M. Klein y W. Bion". 6 créditos equivalentes a ECTS. Este curso, desarrollado en nuestra nueva plataforma Moodle y cuyo profesorado está compuesto por Alejandro Ávila Espada, Carlos Rodríguez Sutil y Eva Alonso Fernández,​ facilita documentación y esquemas de apoyo para introducirse en la lectura de tres autores clave del pensamiento psicoanalítico: S.Freud, M. Klein y W. Bion; todos ellos desde el punto de vista de las convergencias y divergencias con el pensamiento relacional. Curso pendiente de acreditación. ​
Nuestros Cursos Teórico-Técnicos aplicados a la clínica:
  • Curso IMDR: Introducción al Modelo Dinámico Relacional. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line, más 50 horas de trabajo práctico del alumno/a, con opción voluntaria de 12 horas presenciales). CURSO DE INICIO DEL MÁSTER EN PSICOTERAPIA PSICOANALITICA RELACIONAL y forma parte de los cursos para EXPERTO. Puede cursarse separadamente. ​Acreditado por la CFC de la CAM con 3,8 créditos. 
  • Curso IPBM: La mentalización y la capacidad de pensar. Introducción a la psicoterapia basada en la mentalización.​  6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line más 50 horas de trabajo práctico del alumno/a). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA INTERSUBJETIVA FOCAL, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 8,4 créditos. 
  • Curso TPP​R: Trastornos de Personalidad. Perspectiva Relacional. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line más 50 de trabajo práctico, y opción voluntaria a 12 horas presenciales). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA INTERSUBJETIVA FOCAL, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 13 créditos. 
  • Curso PIFB: Psicoterapia Intersubjetiva FocalBreve - I (Nivel básico: Teoría y Técnica). 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line más 50 de trabajo práctico, y opción voluntaria a 12 horas presenciales). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA INTERSUBJETIVA FOCAL, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 8,9 créditos. 
  • Curso PIF2: Psicoterapia Intersubjetiva Focal Breve - II (Nivel avanzado: práctica clínica). 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line más 50 de trabajo práctico). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA INTERSUBJETIVA FOCAL, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 11,2 créditos. 
  • Curso TXPR: Toxicomanías: Perspectiva Relacional /Abordaje psicoterapéutico. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line más 50 de trabajo práctico). Acreditado por la CFC de la CAM con 11,5 créditos. 
  • Curso ITPP:Introducción a la técnica de la psicoterapia psicoanalítica. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line + 50 horas de trabajo del alumno con casuística). Forma parte del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 10,6 créditos. 
  • Curso BMSE: Bases del Modelo Sistémico y Epistemología de la Clínica. 6 Créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line, más 50 horas de trabajo práctico del alumno, con opción voluntaria a sesiones presenciales no incluidas). CURSO DE INICIO DEL MÁSTER EN PSICOTERAPIA RELACIONAL, línea SISTÉMICA, y forma parte de los cursos complementarios de la línea psicoanalítica. Puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 6,4 créditos. 
Nuestros Cursos de Grupos:
  • Curso TGSS: Teoría y Técnicas de Grupo para Servicios Sociales y de Salud. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line, más 34 horas de trabajo práctico del alumno y hasta 16 presenciales recomendadas en experiencia grupal intensiva). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA DE GRUPO, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 4,1 créditos. 
  • Curso PGTC: La Psicoterapia de Grupo comotratamiento combinado: Modelos y técnicas actuales. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line de lecturas y trabajos tutelados para complementar y fundamentar la práctica grupal actual en el ámbito comunitario). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA DE GRUPO, también del Máster, y puede cursarse separadamente. Acreditado por la CFC de la CAM con 12,8 créditos. 
Cursos Metodológicos y Éticos para la Clínica:
Podéis consultar de la información detallada (programa de los cursos, precios, procedimiento de inscripciones,...) aquí
 

Estos cursos forman parte de nuestro sistema modular del Máster en Psicoterapia Relacional (Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional / Especialista en Psicoterapia Sistémica), de diferentes Diplomas de Experto, aunque todos ellos también pueden ser cursados de forma independiente y cuentan con acreditaciones de formación continua para Psicólogos Clínicos y Médicos.

Podéis hacer llegar esta información a cualquier persona que creáis pueda estar interesada. Existen condiciones especiales para los inscritos en los Estudios de Máster y Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional, y los miembros del Instituto de Psicoterapia Relacional.

AGORA RELACIONAL
Para más información: gformacion@psicoterapiarelacional.com
Alberto Aguilera, 10 – Escalera Izquierda – 1º, 28015-MADRID
Teléfono (+34) 915919006 – Fax 91-4457333 (www.psicoterapiarelacional.es)

miércoles, 3 de mayo de 2017

LA PSICOTERAPIA HOY



Con motivo de mi participación en el III Congreso Nacional de Gestalt, 2017. "Compartiendo inquietudes", elaboré un guión sobre una serie de preguntas básicas que se plantearon de cara al Panel Plenario. El coloquio en la práctica no siguió ningún guión estricto y es muy probable que el vídeo sea publicado.


1  Dado que la demanda en terapia es frecuentemente motivada por las fricciones que la persona siente con su entorno y en definitiva con esta sociedad, ¿Cómo es éticamente trabajar para que una persona se ajuste a una sociedad profundamente enferma? ¿Cuál es el trabajo que sería intrínsecamente saludable?

Posiblemente el objetivo no es tanto que la persona se adapte o se ajuste a una sociedad profundamente enferma sino que busque el mejor camino para mantenerse relativamente sana y moderadamente feliz a pesar de la sociedad que le rodea. Por otra parte, tampoco puede considerarse que la sociedad esté profundamente enferma, pues entonces lo mejor sería que nos bajáramos del barco. Siempre habrá personas y grupos relativamente sanos en nuestra. Una de los principales objetivos que se buscan en toda terapia es la aceptación de uno mismo, lo que normalmente pasa por la aceptación del propio cuerpo. Quizá el rechazo del cuerpo, es uno de los aspectos más negativos de nuestra cultura, que se muestra en diferentes formas de autoagresión: anorexia, vigorexia, negación de la sexualidad o exacerbación de la misma, evitación de la amistad y del contacto. Somos nuestro cuerpo, si es que aquí se puede aplicar el concepto de “propiedad”. Pero este cuerpo, esta persona, no está nunca aislado, aunque momentáneamente pueda estar sola, desde el primer contacto piel con piel con la madre. Se supone que en la medida en que nos permitimos el disfrute y la autorrealización también estamos en la mejor disposición para permitírselo. 

2    ¿Qué inquietudes y retos se nos plantean en la aplicación de la salud mental, emocional, etc... en este mundo con cambios continuos y galopantes?

Creo no equivocarme si afirmo que los aquí presentes somos defensores del “slow food” frente al “fast food”.  Debemos preconizar el disfrute reposado del momento y de los momentos sucesivos, de la amistad y el afecto. El afecto por uno mismo y por los demás ha sido rechazado en los últimos siglos por creencias religiosas erróneas que consideraban todo disfrute de sí mismo y de los otros como egoísmo pecaminoso. Pero cuando el afecto por el otro no va acompañado por el afecto propio se convierte en una máscara de abnegación que esconde sentimientos negativos. Estamos impregnados de esta religión negativa, pero en los últimos tiempos, quizá como reacción contra la religiosidad, se pretende negar los límites de la existencia humana, el dolor, la vejez y la muerte. Estas son circunstancias que deberemos enfrentar en cada momento tratando de obtener el mayor beneficio moral de la experiencia y reduciendo los daños posibles, pero sin dar la espalda a una realidad que se nos impone. Se podría decir que estamos en un mundo que huye de sus conflictos.

     B ¿Podemos estar trabajando con supuestos básicos en psicoterapia que en realidad son cuestionables o son específicos de esta sociedad, y no de otras sociedades o períodos históricos?
Si seguimos los principios de una filosofía valorativa hacia la persona, que defienda la empatía y el apego, los errores técnicos nunca provocarán problemas graves. El psicoanálisis relacional postula que la primera necesidad es la necesidad de contacto y compañía, la relación con otras personas y grupos. Es una necesidad que se cumple en sí misma sin que haya otros objetivos. La teoría pulsional freudiana, en cambio, postulaba que buscamos a los otros para satisfacer nuestras necesidades, sexuales o de destrucción. Aun así, pienso que la mayoría de los colegas de orientación psicoanalítica han buscado sinceramente beneficiar a las personas con las que han trabajado, por lo menos con la misma intensidad que ellas querían beneficiarse del proceso, y que su teoría en gran parte errónea no ha impedido que sirvieran de gran ayuda a estas personas. Esto no quiere decir que debamos adoptar una postura ingenua, pues muchas veces somos nosotros mismos – como pacientes pero también como terapeutas -  los que nos oponemos al cambio, por otro tipo de necesidades adquiridas. Normalmente hemos aprendido a sufrir de una forma particular y concreta, no por el disfrute del sufrimiento en sí, sino para evitar un sufrimiento mayor: el temor a la pérdida del afecto, el derrumbe, la vergüenza, la culpa.

     C  ¿Qué aspectos de nuestra labor quedan en entredicho o han de dar giros?  ¿Cuáles han de ser reforzados, si los hubiera, a pesar de las demandas cambiantes?

En la lucha contra el cartesianismo y la concepción occidental de la “mente aislada”, entroncada con el rechazo del cuerpo, el mayor riesgo que debemos evitar como terapeutas es la creencia en que la terapia es algo que el terapeuta ejerce sobre el paciente o cliente. Desde el psicoanálisis relacional insistimos en que la terapia es una tarea de dos personas (o más), en la que uno ejerce el rol de terapeuta pero inmerso también en una relación enriquecedora y que le proporciona una posibilidad de cambio personal. Sin que se llegue a una igualdad total de roles, pues uno se ofrece profesionalmente como terapeuta y otro como paciente, se trata de una situación gobernada por la mutualidad. El terapeuta que quiere demostrar su gran intuición, inteligencia y capacidad de análisis ante el paciente corre el riesgo de realizar intervenciones quizá brillantes pero inútiles. Lo que el paciente necesita no es un erudito o un santo sino una relación genuina.

3.  ¿Qué podría hacer los profesionales de la salud por un mundo del SXXI… que no hace?

Los profesionales de la salud deberían atender a los enfermos y no a las enfermedades, pues cada persona enferma según su propia naturaleza y características. Los profesionales de la salud mental, por su parte, deberían pensar que, salvo excepciones, las personas a las que atienden no son enfermos sino individuos que tienen dificultades en su forma de estar en el mundo y de relacionarse con los demás. La psicoterapia debe ser pensada como una nueva oportunidad para aprender formas más satisfactorias de estar con el otro, y nosotros también.


    ¿En qué les parece que se parecen Uds. en su hacer -(no tanto quizás en cómo lo cuentan) - a pesar de pertenecer a enfoques supuestamente diferentes (psicoanálisis, gestalt);

Todas las formas de psicoterapia que busquen escuchar al otro con paciencia y empatía y ofrecerle un vínculo positivo se parecen, aunque utilicen “técnicas” diferentes y se sustenten en teorías particulares.

lunes, 24 de abril de 2017

ESPECIALISTA Y MASTER EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA RELACIONAL





INSCRIPCIÓN ABIERTA: ESPECIALISTA/MÁSTER EN PSICOTERAPIA RELACIONAL

 


Marzo 2017
ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO 2017-18  
ESPECIALISTA EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA RELACIONAL
(60 créditos)
Y MÁSTER EN PSICOTERAPIA RELACIONAL (100 créditos)

Directores: Profs. Alejandro Ávila Espada y Carlos Rodríguez Sutil


Opciones de formación presencial y
semi-presencial con cursos on-line
Con un selecto cuerpo de profesores miembros de entidades nacionales e internacionales de prestigio e integrado por cursos que se someten todos ellos regularmente a acreditación de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid.
Ambas formaciones tienen en común los seminarios obligatorios:
§  Modalidad Semanal presencial: 3 niveles, de 14 créditos cada uno (3 cursos académicos, de octubre a junio) de los seminarios Clínica Relacional (martes lectivos de octubre a junio, de 19.00h a 22.00h) y Renovadores de la Psicoterapia Psicoanalítica (miércoles lectivos de octubre a junio, de 20.30h-22.00h).
§  Modalidad Intensiva presencial: 3 niveles, de 15 créditos cada uno (3 cursos académicos, de octubre a junio) del seminario Psicoterapia Psicoanalítica Relacional. 11 sábados por cada curso académico (de 10.00h a 19.30h; 15 créditos nivel) completado con cursos a distancia.

Cursos adicionales obligatorios para quiénes además del Título de Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional desean obtener el Título de Máster en Psicoterapia Relacional:


1) Introducción al Modelo Dinámico-Relacional (6 créditos).
2) Bases del Modelo Sistémico y Epistemología de la Clínica (6 créditos).
3) Teoría y Técnicas de Grupo para Servicios Sociales y de Salud (6 créditos; curso on-line mixto: online + sesión intensiva presencial).
4) Casuística Ética del Psicoterapeuta Profesional (2 créditos).
5) Metodología de Investigación para el Psicoterapeuta Profesional (6 créditos).
6) Trabajo Fin de Máster (se otorgarán hasta 12 créditos; es valorado por una comisión y eventualmente publicado).

El catálogo completo de cursos on-line se encuentra disponible en el siguiente enlace.

Toda la información completa sobre el Máster/Especialista está disponible aquí

Para un Plan personalizado de estudios adaptado a sus necesidades, contacte con: gformacion@psicoterapiarelacional.com

DISPONEMOS TAMBIÉN DE FORMACIÓN 100% ONLINE:
EXPERTO EN PSICOTERAPIA INTERSUBJETIVA FOCAL (30 créditos, formación 100% online), con cursos fundamentales (de 6 créditos cada uno: IMDR, PIF-I y PIF2) y cursos optativos, 6 créditos cada uno. 2 a elegir entre: TPPR, IPBM, ITPP. 
EXPERTO EN PSICOTERAPIA DE GRUPO (30 créditos, formación 100% online), con cursos fundamentales (de 6 créditos cada uno: IMDR, TGSS y PGTC) y cursos optativos (de 6 créditos cada uno. 2 a elegir entre los ofertados y otros programas).
Y UN AMPLIO CATÁLOGO DE CURSOS ONLINE que puede consultar aquí

martes, 24 de enero de 2017

NUEVA EDICIÓN DE CURSOS ON-LINE

Estimados/as colegas,

El 15 d​febrero de 201​7 dará comienzo la nueva temporada de Cursos On-Line, acreditados por la Comisión de Formación Continuada de Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid, con validez en todo el Estado, y de amplio prestigio internacional. Suponen una oferta actualizada de formación especializada, impartida y tutorizada por profesorado de amplia experiencia. 


Os detallamos el listado de cursos ofertados, para los que ya está abierto el periodo de inscripción. 

Como novedad, ​os informamos de un 
curso nuevo 
sobre "Revisión de Conceptos y Autores Psicoanalíticos Fundamentales (RCAF): Introducción a la lectura de S. Freud. M. Klein y W. Bion", cuya primera edición comienza el próximo 15 de febrero. Este curso, cuyo profesorado está compuesto por 
Alejandro Ávila Espada, Carlos Rodríguez Sutil y Eva Alonso Fernández
​,​
 
facilita documentación y esquemas de apoyo para introducirse en la lectura de tres autores clave del pensamiento psicoanalítico: S.Freud, M. Klein y W. Bion; todos ellos desde el punto de vista de las convergencias y divergencias con el pensamiento relacional.

Además, destacamos 
​​
dos
 cursos de reciente creación que son parte de la formación básica y especializada en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional, y que tienen una extensión más amplia:

  • Renovadores de la PsicoterapiaPsicoanalítica (RPP1): Introducción a la obra de S. Ferenczi, W. R. Fairbain y H. S. Sullivan. 9 créditos equivalentes a ECTS. Este curso, desarrollado en nuestra nueva plataforma Moodle, introduce a los médicos/as, psicólogos/as y profesionales de la Salud Mental en la obra de autores de gran relevancia desde la perspectiva dinámico-relacional, a sus aportaciones teóricas y para la técnica psicoanalítica. El primer nivel (RPP1) está dedicado a la revisión de la vida, obra y aportaciones de Sándor Ferenczi, Ronald Fairbairn y Harry S. SullivanCurso pendiente de acreditación
  • Renovadores de la PsicoterapiaPsicoanalítica-3 (RPP3): FRANÇOISE DOLTÓ. INTRODUCCIÓN A SU PENSAMIENTO6 créditosEste curso, tiene el propósito de adentrarnos en el pensamiento clínico psicoanalítico de Françoise Doltó.  Se profundizará en el conocimiento de su lugar en la clínica contemporánea, así como en el psicoanálisis francés. La abundante casuística que revisa nos sitúa ante la práctica con el psicoanálisis de niños y adolescentes. Está integrado por nueve módulos que serán desarrollados y evaluados en un periodo total de 6 meses. Curso pendiente de acreditación
 Nuestros Cursos Teórico-Técnicos aplicados a la clínica:

Nuestros Cursos de Grupos:
  • Curso TGSS: Teoría y Técnicas de Grupo para Servicios Sociales y de Salud. 6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line, más 34 horas de trabajo práctico del alumno y hasta 16 presenciales recomendadas en experiencia grupal intensiva). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA DE GRUPO, también del Máster, y puede cursarse separadamente.
  • Curso PGTC: La Psicoterapia de Grupo comotratamiento combinado: Modelos y técnicas actuales.
    ​ ​
    6 créditos equivalentes a ECTS (100 horas on-line de lecturas y trabajos tutelados para complementar y fundamentar la práctica grupal actual en el ámbito comunitario). Forma parte del curso para EXPERTO EN PSICOTERAPIA DE GRUPO, también del Máster, y puede cursarse separadamente.

Cursos Metodológicos y Éticos para la Clínica:

Podéis consultar de la información detallada (programa de los cursos, precios, procedimiento de inscripciones,...) desde la siguiente página web: 

Estos cursos forman parte de nuestro sistema modular del Máster en Psicoterapia Relacional (Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional / Especialista en Psicoterapia Sistémica), de diferentes Diplomas de Experto, aunque todos ellos también pueden ser cursados de forma independiente y cuentan con acreditaciones de formación continua para Psicólogos Clínicos y Médicos.

Podéis hacer llegar esta información a cualquier persona que creáis pueda estar interesada. Existen condiciones especiales para los inscritos en los Estudios de Máster y Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional, y los miembros del Instituto de Psicoterapia Relacional.

Para cualquier consulta que pueda surgiros, estamos a vuestra disposición.

Un cordial saludo,
AGORA RELACIONAL
Sandra Toribio Caballero
Coordinación de Gestión de Formación
gformacion@psicoterapiarelacional.com
Alberto Aguilera, 10 – Escalera Izquierda – 1º
28015-MADRID
Teléfono (+34) 915919006 – Fax 91-4457333

www.psicoterapiarelacional.es